为落实经济系党政联席会工作部署，切实把新学期重点工作任务---践行“大思政”理念，构建课程思政育人体系，将就业教育融入专业教学各个环节，本学期国际经济与贸易专业教研室全体教师多措并举，积极将就业元素融入课堂教学中，以提升学生的职业意识与职业技能。
第一，集体研讨，明确课程改革方向
在教研室主任叶霖莉老师的组织下，老师们进行了多次集体研讨，对当前就业形势进行了全面分析，深入探讨如何在教学中有效地融入就业相关内容。老师们集思广益，形成了多种创新思路与实践方案，通过案例分析、模拟职业场景和软件使用指导等多样化的方式，将就业元素贯穿于课程内容中，帮助学生理解各类贸易岗位的特点与技能需求，激发学生对职业发展的兴趣和认识。
第二，多元教学，全面融入就业元素
教研室老师们结合各自课程特点，不断创新教学模式，将就业元素深度融入课堂教学中，以提升学生的职业竞争力。
叶霖莉老师在《统计学》课程中运用统计软件对外贸行业就业数据进行分析，让学生了解企业对外贸人才的核心技能要求，为学生根据自身状况及时做好职业规划，掌握就业技能提供了依据。
刘静老师的《新媒体营销》课程结合案例，让学生进行市场调研和数据分析，有助于学生了解数字营销和社交媒体的实战技巧，为未来进入数字营销行业做好准备。
黄靖怡老师的《国际经济学》课程通过分析国际经济热点问题，让学生学会评估经济政策的影响，从而在未来的职场中更好地理解和应对复杂的国际经济环境。
张玉洁老师在《国际商务谈判》课程中引入各种真实商战案例，让学生在模拟中学习如何制定谈判策略、解决冲突，不断提升学生的谈判技巧和应对能力。
许景新老师在《国际贸易实务》课程中利用知名公司的真实贸易案例，让学生模拟实际的贸易流程，增强其实际操作能力，确保他们在未来就业时能够迅速上手。
王桂兰老师在《商务英语口语》课程中设计了多种商务场景，通过角色扮演和模拟场景，使学生在真实情境中锻炼自身的商务交流能力。
苏颜老师在《电子商务》中引入实际电商企业项目，让学生在实战中理解市场分析和营销激励的机制，提升其在职业市场中的竞争力。
第三，持续优化，助力学生职场发展
课程改革是一个持续优化的过程，教研室将继续跟踪学生的学习进展和就业情况，定期收集反馈，优化课程内容和教学方法，潜移默化的将就业元素融入专业课程教学中。
未来，国际经济与贸易专业教研室将继续关注行业发展趋势和学生实际需求，不断创新教学模式，深化课程改革，努力培养具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际竞争的高素质应用型国际贸易人才，为学生的职业发展保驾护航。
