“嵌入式教学”项目由经济系党委发起，经济系教工支部牵头，在大一到大四的专业课程中嵌入强化就业意识，提升职业技能的内容，邀请有丰富从业经验的企业讲师为学生开设系列讲座。2023-2024学年在16门课程中试行“嵌入式教学”。
6月20日下午，经济系召开嵌入式教学学年总结交流会，会议由教工支部书记朱文娟主持，开展嵌入式教学的授课教师参加会议。朱文娟首先对2023-2024学年两个学期开展嵌入式教学的情况进行介绍，吴余舟书记从经济系学生的学情切入，分析经济系各专业的发展形势，阐述经济系党委推动开展嵌入式教学的意义，最后对优化嵌入式教学提出建议。教研室主任从教学管理的角度提出意见建议。授课教师围绕机制优化、师资资源整合、教学内容拓展等方面展开热烈讨论，具体包括如下几个方面，第一，师资资源要兼顾课程专业性与行业实践经验，需进一步拓展师资资源，形成师资资源库；第二，嵌入式教学涉及的管理链条长，包括课前交流，课中授课，课后反馈等环节，希望能进一步优化流程机制，减少人力重复投入；第三，企业教师对学生情况不了解，建议强化课前交流，以更好设计嵌入教学内容和教学方案等。针对以上问题，系主任石爱虎进行解答，提供建议。经讨论，未来嵌入式教学拟在优秀校友以及访企脱岗专项行动中进行师资资源优化拓展，实现师资资源流动共享，同时强化过程的专门化管理，减少重复性人力投入，强调校企教师之间加强沟通，以期为学生提供更符合需要的职业技能和就业意识的引导。系主任石爱虎针对教师们提出的问题给出建议和解答。
经过热烈讨论，会议取得积极成果。嵌入式教学经过一学年的试点效果良好，受到学生的欢迎，接下来将把会议讨论的结果，落实到新学年的嵌入式教学工作中，不断完善，改进，把引导学生树立正确的职业观、就业观、成才观纳入“三全育人”重要内容，形成解决学生普遍存在的职业意识薄弱、职业技能不足、求职应聘被动等问题的长效机制。
