近期，经济系就进一步做好导师制相关工作进行持续探索。
2025年3月5日，经济系成功举办主题为“导师制与AI：融合创新，赋能教育”的专题讲座。本次讲座由魏德志教授主讲，经济系全体教职工齐聚一堂，共同探讨人工智能技术在教育领域的应用前景。
在讲座中，魏德志教授回顾了人工智能的发展历程，从20世纪50年代的早期概念提出，到如今深度学习和大模型的广泛应用。他详细介绍了人工智能技术的关键里程碑，通过对历史的梳理，魏教授指出，人工智能已经从理论研究逐步走向实际应用，并在多个领域展现出巨大的潜力。
随后，魏教授重点介绍了大模型作为当前人工智能领域的前沿技术。他解释了大模型的基本原理。魏教授强调，大模型不仅在文本生成、翻译、问答等任务中表现出色，还在教育、医疗、金融等领域展现出广泛的应用前景。他特别提到，大模型的出现为教育领域带来了新的机遇，尤其是在个性化学习和智能辅助教学方面。
在此基础上，魏教授进一步探讨了如何将大模型技术应用于教育场景，特别是开发基于大模型的智能体，如课程助手和导师助手。他详细介绍了这些智能体的功能，包括自动生成课程内容、解答学生疑问、提供个性化学习建议等。魏教授指出，课程助手可以减轻教师的教学负担，而导师助手则可以为学生提供更加精准的学术指导，从而提升教学效率和学生的学习体验。
魏教授分享了AI在教学与科研中的具体应用案例。他提到，AI技术可以通过数据分析、自动化实验设计、文献综述生成等方式，显著提升科研效率。同时，AI还可以通过智能评估系统、个性化学习路径推荐等手段，优化教学过程。
3月5日的讲座结束后，经济系领导就AI在教学、科研和学生工作中的实际应用问题与信息工程系领导和教师中的专家进行多次探讨，并将就两个系在相关知识与技能的辅导与共建达成多项共识，这对我系在新的技术条件下如何加强和改进导师制等各项工作都将产生积极的推动作用。
